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主讲老师：路应杰
全国妇联全国家庭教育讲师团首批特聘专家；河南省教育厅关工委家庭教育讲师团；心智家老路工作室首席心理咨询师；郑州一中心理咨询科研中心及家庭教育咨询服务中心顾问 |
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| 智慧复读、争取成功（一） |
智慧复读、争取成功（一）
1、经历是面镜子——它能映出你的感悟及教训
2、分析、回想高考刚结束时的第一感觉，感悟认知上的差异，成绩上的差异；
3、分析、回忆当自己知道自己高考成绩时自己的感觉，使人为成绩跟自己的付出不太成正比？还是对自己的成绩无言以对？还是感觉自己从来一次会一切都不一样呢？ |
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| 智慧复读、争取成功（二） |
积极乐观的高考理念：冲刺的快乐，快乐的冲刺，从容面对各种烦扰
1、如何把粗心造成的损失减少到最低程度
2、复读生所特有的心理问题
3、坦然面对各种烦扰 |
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| 班主任工作具有的特性（一） |
1、班主任工作中几种值得注意的倾向
2、对班主任工作特点的理解
3、班主任应加强自身的人文素质和心理学修养的提升
4、在教育过程中进行人文关怀的体会 |
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| 班主任工作具有的特性（二） |
教育过程中人文关怀缺失的举例：
5、案例1：一个荥阳的学生
6、案例2一个几乎要自杀的学生
7、案例3：一个患有抑郁症的封丘学生 |
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| 班主任工作具有的特性（三） |
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9、有人文关怀的感悟
10、对班主任工作的几点心理学建议
11、如何强化自身的人文素质
12、逐步体会、感悟生活的艺术，从而改善自己的生存状态和生活质量，进而完善自己的工作方法 |
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| 心理学、《论语》和幸福感（一） |
·讲座主题的几个支撑
·共同分享的几个人生体验
·人们对脑思维功能的基本认知 |
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| 心理学、《论语》和幸福感（二） |
·论语给了我们什么启发？
·如何避免职业倦怠？
·与人沟通的几个技巧
·什么是真正的幸福感？ |
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